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消防安全技能教育基本原理
更新時(shí)間：2020-10-13 16:31:22
對(duì)于作業(yè)人員來說，不僅要獲得安全基礎(chǔ)知識(shí)，而且還要形成基本技能，掌握安全活動(dòng)的具體手段。如果防火安全教育只是使受教育者擁有安全知識(shí)，那實(shí)際上還不能防止事故，只有在實(shí)踐中靈活地運(yùn)用所掌握的知識(shí)，并且具有實(shí)踐的能力和操作的熟練性，才能體現(xiàn)消防安全教育效果。培養(yǎng)這種能力和熟練性就是安全技能教育。
消防安全知識(shí)教育只涉及頭腦的問題，而技能教育則要?jiǎng)訂T人體的全部感官并通過實(shí)踐才能體驗(yàn)得到。消防安全技能教育必須達(dá)到使作業(yè)者能根據(jù)相應(yīng)的作業(yè)條件作出條件反射運(yùn)動(dòng)，從而達(dá)到安全的目的。
指導(dǎo)者為了表現(xiàn)技能的本質(zhì)就要將積累在頭腦記憶裝置中的知識(shí)，譯成適應(yīng)的語言，同時(shí)由大腦發(fā)出指令開動(dòng)手足，端正委勢(shì).動(dòng)員全部感覺器官，, 全力以赴地把技能的本質(zhì)表現(xiàn)出來。而接受者則必須通過視覺。聽覺的生理機(jī)能把指導(dǎo)者表現(xiàn)出來的動(dòng)作譯成信息情報(bào)接收，并通過大腦的記憶裝置，對(duì)接受的信息情報(bào)進(jìn)行翻譯，再從大腦發(fā)出指令動(dòng)員所有的感覺器官，以模仿指導(dǎo)者的動(dòng)作。通過反復(fù)操作而逐漸接近目標(biāo)值。
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